Search results for "dependent variable"
showing 3 items of 3 documents
Minimization of childhood maltreatment is common and consequential: results from a large, multinational sample using the childhood trauma questionnai…
2016
Childhood maltreatment has diverse, lifelong impact on morbidity and mortality. The Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) is one of the most commonly used scales to assess and quantify these experiences and their impact. Curiously, despite very widespread use of the CTQ, scores on its Minimization-Denial (MD) subscale-originally designed to assess a positive response bias-are rarely reported. Hence, little is known about this measure. If response biases are either common or consequential, current practices of ignoring the MD scale deserve revision. Therewith, we designed a study to investigate 3 aspects of minimization, as defined by the CTQ's MD scale: 1) its prevalence; 2) its latent struc…
Scale effects on plot runoff and soil erosion in a mediterranean environment
2017
Explaining scale effects for runoff and erosion improves our understanding of hydrological and erosion processes. In this investigation, plot-scale effects on event runoff per unit area, Qe, sediment concentration, Ce, and soil loss per unit area, SLe, were checked at the Sparacia (Italy) site. Similar information on the scale effects was obtained with different dependent variables, i.e., individual values of Qe, Ce, and SLe for each plot or the mean of their replicated values, and scale indicators, i.e., plot length, l, or plot area, A. The most common result, occurring for 57 to 62% of the events depending on the considered variable, was the lack of any scale effect. When scale effects we…
Motywacja jako zmienna w badaniach pedagogicznych z odniesieniami do aktywności sportowej
2018
Celem artykułu jest zaprezentowanie roli motywacji w wychowaniu i w sporcie, w kontekście traktowania motywacji jako zmiennej zależnej bądź zmiennej niezależnej w badaniach edukacyjnych. Motywacja może mieć wpływ na osiąganie pożądanych wyników w nauce i w sporcie. Możliwa jest jednak także sytuacja odwrotna: lepsze wyniki i osiągnięcia mogą zwiększać poziom motywacji do podejmowania dalszych wysiłków. Artykuł składa się z trzech części. W pierwszej przywołane są najważniejsze koncepcje i stanowiska dotyczące motywacji, w drugiej opisane są różne sposoby traktowania motywacji jako zmiennej w badaniach. W trzeciej części – przy uwzględnieniu tych różnic – ukazane są możliwe konsekwencje i po…